OBRAZ Z NATURY

OBRAZ Z NATURY

Ścisłe studium z natury może być realizowane bez szkody dla rozwoju malarskiego w wieku dojrzałym, a mianowicie po 14 roku życia. Umysł jest już wtedy zdolny do przeprowadzenia ściślejszej analizy zjawisk i …

OBRAZ Z POKAZU

OBRAZ Z POKAZU.

Przejściową formą ćwiczeń, która prowadzi od obrazu z wyobraźni i przypomnienia do studium z natury, jest obraz z pokazu. Ćwiczenie to polega na tym, że przedmioty, które zamierzamy zobrazować, obserwujemy, analizujemy ich …

OBRAZ Z PRZYPOMNIENIA

OBRAZ Z PRZYPOMNIENIA.

Ćwiczeniem nieco odmiennym od ćwiczenia z wyobraźni jest obraz z przypomnienia. Różnica polega na tym, że w pierwszym ćwiczeniu praca była wykonywana na podstawie opowieści, natomiast obecnie opieramy się na przypomnieniu rzeczy widzianych w naturze. Chodzi o …

PRZECHOWYWANIE PRAC

PRZECHOWYWANIE PRAC.

W zespole szkolnym musi być uporządkowany sposób przechowywania prac uczniów. Tym bardziej że ze sprawą tą łączy się zagadnienie oceny pracy.

Wydawać by się mogło, że ten szczegół w naszym przedmiocie nie ma większego znaczenia i nie wpływa …

TECHNICZNE ZAGADNIENIA

TECHNICZNE ZAGADNIENIA.

W pracy najmłodszych dzieci możemy bez obawy przyjąć dość duży format papieru, np. 30X35 albo 35X40 cm. Przybory do pracy nie powinny krępować dziecka. Musi się ono przyzwyczaić do tego, że może wykonywać nie tylko małe obrazy, ale …

TEMATYKA OBRAZU NA STOPNIACH NIŻSZYCH

TEMATYKA OBRAZU NA STOPNIACH NIŻSZYCH.

Na najniższym stopniu nauczania, w przedszkolu, nie dadzą się wyodrębnić jakieś określone tematy, które by się szczególnie nadawały do opracowania. Mogą to być tylko proste zadania, jak na przykład: matka przy pracy, dzieci idące do …

ROZMIAR OBRAZÓW

ROZMIAR OBRAZÓW.

Przyjęło się mniemanie, że dzieci powinny wykonywać swoje obrazy na małych kartkach papieru, nie przekraczających formatu szkolnego zeszytu. Jest to pogląd fałszywy. Wielkość kartki, na której dziecko wykonuje swój obraz, zależy od materiału i narzędzia, którym się posługuje. …