Tamanho da imagem.

A opinião foi adotada, que as crianças devem fazer suas pinturas em pequenos folhas de papel, não excedendo o formato do caderno da escola. Esta é uma visão falsa. O tamanho do cartão, em que a criança faz sua imagem, depende do material e da ferramenta, que ele usa. O desenho da penalidade requer um pequeno cartão, e o desenho com Sangwin e uma escova grande. Da mesma forma, a aquarela pode ser feita em um cartão menor, Mas a pintura adesiva em um maior. Estes são assuntos relacionados ao tipo de material e ferramentas, que trabalhamos. Também não é aconselhável, Por exemplo, usar um tipo de material ao longo do ano e realizar trabalhos em alguns do mesmo formato do cartão. Mudanças no material e formato de papel são desejáveis.

No entanto, a visão deve ser categoricamente rejeitada, que a criança é um pequeno formato. Pelo contrário, deve trabalhar em várias dimensões, Ou talvez ganhe liberdade em um formato maior.

É possível, E mesmo muito indicado em condições favoráveis, tornando um grupo de crianças de grandes pinturas decorativas em equipe no papel, e também na parede. Esse trabalho realizado por uma equipe infantil disciplinada pode ser particularmente bonita e impressionante. O pequeno formato de vergonha pode ser desfavorável para suas declarações. Entre os materiais, o melhor e mais adequado para uma criança parece estar no escopo do desenho - uma caneta e um pincel, em Sparrow de tinta - cobrindo tintas, Então cola e temperatura.

No entanto, é completamente desnecessário e muito embaraçoso para uma criança determinar a margem em um pedaço de papel. É um hábito completamente defeituoso, que desnecessariamente envergonha a criança. Todo o cartão é este avião, que deve ser composto. É sempre difícil prever com antecedência, Como o cartão é preenchido com composição. Se um pintor profissional não pode prever com frequência, Em que avião ele fechará sua composição, e durante o trabalho, ele corta o avião ou o amplia, Como você pode exigir de uma criança, para que sempre possa acomodar sua composição em um formato predeterminado.

É muito mais simples e correto, Para especificar seu formato depois de criar a imagem e colar imagens em uma parte-partout de outro tipo de papel. Esta outra espécie destacará o campo da imagem e a fechará de uma maneira clara, enfatizando a ação dos aviões intocados.

Nesses assuntos, o professor deve ganhar experiência. Esse tipo de momento aparentemente inválido pode ser um fator decisivo para a expressão e avaliação final do trabalho. Isso não apenas facilitará a criança, Mas o próprio professor orientação na ação e o valor da imagem feita.