Trabalho em equipe.

No campo da pintura da criança, o trabalho em uma equipe tem uma enorme vantagem sobre o trabalho individual. Apenas crianças muito pequenas, que ainda não entendem a coexistência da equipe, Eles desenham memorizados em solidão. Crianças; quem aprendeu a vida da equipe ou entre os irmãos, ou no jardim de infância, Eles trabalham cada vez mais juntos. Eles também se desenvolvem mais rápido, Porque eles vêem muitas soluções ao mesmo tempo.

As equipes infantis não devem ser muito numerosas. Um grupo de trinta crianças parece ser muito grande. Nesse número, é difícil para o professor dominar o todo e ver tudo importante, Momentos característicos e críticos. Quinze crianças parecem ser a melhor equipe para criar o humor certo para trabalhar juntos, um professor possível pelo professor. Apenas um professor muito talentoso, tendo muita experiência neste assunto, Pode gerenciar bem uma grande equipe de crianças.

Depois de algum tempo, as unidades estão na equipe depois de algum tempo, que estimulam a equipe, e até liderar, facilitar o trabalho de um professor. No entanto, determinar e explicar isso, Quais unidades estão liderando, está nas mãos do professor. Ele pode indicar valores significativos e as melhores soluções e, dessa maneira, e, portanto, também seus autores.

Mas há um perigo neste. O professor pode estar errado, pode ter suas preferências ou opiniões pessoais, que não estão necessariamente corretos. Então ele nunca deve impor sua opinião sobre a equipe, Ou melhor, a opinião deve ser determinada por discussão e avaliação conjuntas, apenas gerenciado pelo professor.

É preciso lembrar constantemente da relativa correção de nossos tribunais e sobre isso, que a mesma coisa vista em diferentes condições nos apresentará de maneira diferente. Por exemplo, se assistirmos a dois trabalhos de longe, um fez vigorosamente ou até brutal, e o segundo delicado e intrincado, O primeiro parecerá melhor para nós. Se os assistirmos de perto, O segundo nos mostrará suas vantagens. Na verdade, eles podem ser muito bons ou muito ruins.

Então assistindo, Comparando e discutindo o trabalho com toda a equipe deve ser gerenciada com habilidade e com grande consciência das coisas. Somente neste caso as notas estarão corretas e intencionais e não cometemos um erro colocando a equipe da unidade na testa, que não merecem tal distinção.

De qualquer forma, a equipe como um todo deve ser um fator criativo e decisivo, E o professor deve levar em consideração os argumentos factuais da equipe. As crianças são diretas e honestas, Portanto, sua opinião pode ser precisa e dada sem preconceitos. Você deve dar a eles a oportunidade de comentar e, por sua vez, trazer argumentos e justificativas em um assunto -de discussão, o que deveria ser, Claro, Sempre adaptado ao nível da equipe.