Aprendendo um sistema de jogo.

Nós já mencionamos isso, que a criança faz pinturas de bom grado. Geralmente faz espontaneamente. Você não precisa encorajá -lo a fazer isso, Porque ela o diverte e apaixonado.

No entanto, querendo vigiar este trabalho e dar uma direção, Especialmente nos anos mais jovens da criança, Você pode usar com sucesso o método de aprendizado através do jogo. A criança não sentirá a presença do pedagogo, Porque ele se tornou um companheiro de diversão, E ele vai trabalhar sob sua direção. Você só tem que deixar seu filho a liberdade de sobreviver, E não se trata de jogos específicos, Mas para pintar aulas divertidas. Trata -se de criar um clima despreocupado, independente, trabalho criativo da criança. Não há dúvida, que o humor da liberdade e diversão criará condições favoráveis ​​para a declaração impulsiva desinteressada da criança. No entanto, o humor do ensino sério pode contribuir facilmente para a atmosfera de coerção, inibindo a sobrevivência natural da criança e a liberdade de sua fala.

O mais velho e mais avançado no trabalho de pintura, melhor ele entender o significado deste trabalho. Aprendeu suas capacidades e encontra cada vez mais preferências nesta atividade. Vai ficar cada vez melhor no trabalho realizado. O professor pode levar o caso cada vez mais a sério discutindo várias tarefas, e pode liderar a equipe de uma maneira cada vez mais organizada, ignorando o humor da instrução.

Se considerarmos isso, que no menor grau de ensino (Então, durante o jardim de infância e os primeiros anos escolares) Na mente da criança, apenas os elementos básicos da imagem são formados, que ele lhe dá satisfação, a mera combinação desses elementos, nem sempre relacionado a um todo uniforme e legível, nós vamos entender, que o humor da diversão alegre é o mais favorável à formação desses elementos e repetindo -os para o perfume. A criança diverte vendo diferenças características entre vários tipos de linhas, Formas geométricas e tons de cores. A ação de compilar e se opor a esses elementos não é sem momentos educacionais, E quando a criança pode criar imagens de um tópico específico a partir desses elementos, Sua alegria é intensificada e isso os incentiva a ter novos esforços.

Desta maneira, No humor da diversão alegre, A imaginação criativa da criança e a capacidade de construir imagens estão se desenvolvendo bem e efetivamente, cujos tópicos estão relacionados à vida de uma criança. As habilidades de pintura da criança se desenvolvem adequadamente, e o professor não é um mentor intrusivo e perturbador, mas um organizador muito desejável e um companheiro de diversão instrutiva.