Análise de itens pintados.

Análise de Item, que usamos com esses exercícios, Ela não deve estar seca e meticulosa, ou melhor, vívido e abrangente. Se observarmos, por exemplo, uma rega de jardim pode, nós encontramos, que sua parte principal é curta, cano largo com o fundo, de um lado, o arco da alça está incorporado, por outro. E quando observamos, por exemplo, um pato, nós encontramos, que seu tronco se assemelha a um barco, em que um pescoço curto e a cabeça com um bico plano estão incorporados, e apoiar uma cauda pequena. Podemos ver as pernas ou não, Depende da posição do pato. Qualquer determinação de diferenças e determinar as proporções é apenas para o olho, sem esquematização, sem medir e usar números. Suficiente, Se encontrarmos, Esse detalhe é muito grande, e o segundo muito menor. A criança se lembra de suas proporções e expressa com bastante precisão "a olho". Confiar em números pode ser confuso, Além disso, essa função importante não deve ser privada dos olhos, o que está percebendo e lembrando a proporção.

Isso acontece, que nesses exercícios uma criança deve acomodar objetos de tamanhos diferentes em um pedaço de papel. Nesse caso, a criança geralmente traz essas diferenças para melhorar objetos na imagem.

Também podemos tocar paisagens do show, interiores de fábricas, circo, estação ferroviária, Personagens de pessoas, Animais e muitos outros tópicos. A tarefa é sobre isso, que estamos assistindo esses tópicos com crianças, Nós os discutimos e, depois de retornar à aula, expressamos. Tal assistir e discutir o tópico no local estimula fortemente fortemente a mente e as imagens da criança criadas neste princípio são gradualmente distinguidas por se tornarem melhor e melhores características. E assim, que a criança cria uma imagem por lembrete, Facilita seu trabalho.