Problemi tecnici.

Nel lavoro dei bambini più piccoli, possiamo prendere un formato di carta abbastanza grande senza paura, np. 30X35 ALBO 35x40 cm. L'adesione al lavoro non dovrebbe trattenere un bambino. Deve abituarsi, che non può solo fare piccole immagini, ma anche più grande, disegnato con un momento.

Cambiamo vari tipi di carta gradualmente e sistematicamente, e lo stesso e varie tecniche. È consigliabile disegnare con una penna, con una matita o una spazzola di setola a temperatura nera. Possiamo disegnare con una matita nera su carta leggera, ma anche bianco sul buio. Tutte le varietà sono desiderabili. Il bambino occupato dalla novità della tecnica dimentica le difficoltà compositive e quindi funziona meglio. Certo, non possiamo esagerare nella varietà di tecniche. Devi essere moderato qui. La modifica dovrebbe essere fatta quindi, Quando c'è un bisogno specifico in questa direzione, cioè. Quando la tecnica precedente è già stata ben assorbita.

Nel campo della pittura, possiamo usare con successo matite colorate, vernici opache, tempera o adesivo, Oltre a attaccare carte colorate e tessuti. È consigliabile combinare queste tecniche.

In ogni caso, è necessario evitare la combinazione difettosa di tecniche di disegno e pittura. Il disegno fatto di colore non deve essere tinto di colori. Il disegno rimane fino alla fine del disegno, E l'immagine dipinta dovrebbe essere costruita dall'inizio con i colori. Colorare il disegno può andare nell'abitudine della ripetizione meccanicamente della forma una volta espressa, Quindi può causare morire di vita nella foto. Ogni nuova forma e ogni nuova fase di questa forma dovrebbero essere pienamente creativi e rivelanti.

Usando tali tecniche, come attaccare carte colorate e tessuti, Evita di suggerire un bambino, Di che colore dovrebbe usare per un articolo specifico. Il bambino deve scegliere il colore ogni volta. E in questa tecnica devi prendere in considerazione il pericolo di imitazione naturalistica e devi prevenirlo. Se c'è, ad esempio, una figura umana nel soggetto, non dovrebbe essere determinato in anticipo, che il viso e le mani saranno colorati. Tale portare il problema a un modello primitivo non può dare un buon risultato. Il viso e le mani possono essere espressi in qualsiasi colore. Devi fidarti dell'ingegnosità creativa del bambino e non dovrebbe ricevere la soddisfazione di risolvere i problemi di colore in modo indipendente. I bambini hanno una fantasia lussureggiante e molto senso per i problemi di colore e non è necessario limitare la loro ingegnosità, Al massimo, dopo aver fatto il lavoro, puoi prendere in considerazione, Quali soluzioni sono migliori, E che meno buono. Quindi non pregiudicare il caso in anticipo e imporre al bambino un colore pronto. Questo uccide la sua fantasia creativa e inibisce lo sviluppo indipendente.

Nella valutazione del lavoro svolto, è necessario mantenere una grande relatività. Qualsiasi soluzione in linea con il temperamento del bambino e il grado del suo sviluppo è buona. Perciò, che ci sono varie individualità in ogni squadra, Numerose soluzioni individuali devono essere riconosciute.

Le singole tecniche richiedono una procedura specifica. Ad esempio, facciamo piccoli disegni con una penna. La penna dà un sottile, riga leggibile. Una squadra è formata nel disegno, mesh delle linee, che si addensa o si diluisce e deve essere messo in equilibrio con le parti bianche della carta.

Il disegno a matita è una tecnica più difficile. Una matita disegnata dal bambino inizia a cancellare con una banda elastica. In questo modo lubrifica e disegni sporchi. Inoltre, quando si disegna una matita, di solito usa una matita, Come per la scrittura. Quando si disegna, tuttavia, mantieni la matita completamente diversamente e disegna le linee in modo diverso. I disegni con matita nera o sangwin sono migliori. Si formano linee morbide e ampie, L'intensità può essere più variabile. Il disegno assume altre caratteristiche di pittura.

Coprire le vernici sono molto buone. Dovrebbero essere resi piuttosto densi, in modo che possano nascondersi in modo significativo. L'insegnante deve avere una comprensione per le proprietà dei singoli materiali e tecniche e dovrebbe guardare il modo corretto di usarli. Deve preparare tutti i materiali per i bambini, in modo che non distraggano queste attività e prevengano una cattiva preparazione dei materiali. Per quanto riguarda la copertura di vernici, L'insegnante dovrebbe dare ai bambini la vernice minacciata nelle tazze, che non dovrebbero diluire troppo con l'acqua. La quantità eccessiva di acqua è distruttiva qui.

Guardare il lato tecnico dei materiali non dovrebbe ovviamente ridurre la vigilanza dell'insegnante nel campo di importanti problemi di pittura.