Sistema di confronto.

È abbastanza ovvio, che non ci sono fenomeni isolati nel mondo, contrario, Sono tutti legati tra loro e si condividono a vicenda. Nel mondo, sappiamo vedendo dipendenze e differenze. Non dobbiamo sottovalutare questo semplice e non richiedere alcun commento di verità nel dipinto del bambino.

Vediamo il personaggio di una linea retta grazie alla sua combinazione con una curva, Il carattere della ruota grazie alla combinazione di esso con un quadrato o un triangolo, e il suono di un colore freddo grazie alla sua combinazione con un caldo. Sul principio dei contrasti, riconosciamo i fenomeni e sulla base dei contrasti costruiamo immagini chiare.

Bene, nell'insegnamento della nostra materia, l'importanza di questi principi viene spesso dimenticata. Si consiglia spesso ai bambini di disegnare un oggetto distaccato e colorarlo con colori locali. Se l'oggetto è stato riprodotto in isolamento dallo sfondo e superficialmente, È spesso considerato, che l'attività è stata completata bene.

Tuttavia, possiamo sempre vedere gli oggetti circondati dallo sfondo, E mai in isolamento da lui. La nostra sensazione della forma di ogni oggetto e del suo colore dipende da esso, Su quale sfondo guardiamo l'oggetto. Per di più, Più facile capiremo la forma di un determinato oggetto e il significato di un determinato colore, Meglio li confrontiamo con il quartiere. Grazie a questo, eseguiremo un compito di disegno o di pittura correttamente e correttamente.

Il bambino determinerà facilmente la sfericità di un oggetto, Se lo combiniamo con una forma contrastante piatta. Quindi dovresti sempre disegnare non un singolo oggetto, Ma alcuni elementi - per di più, Oggetti visti sullo sfondo. È così che vediamo la realtà - e solo con questo metodo otterremo buoni risultati.

Anche al livello più basso di insegnamento, quindi dovresti lottare per questo, Ad esempio, un bambino nei suoi dipinti per compilare una casa e un albero, uomo e cane, ecc., e anche, Per determinare, Su quale sfondo sono questi articoli. Questa questione può sembrare inutile e complicando prematuramente il compito. Qualcuno dirà, che ogni elemento ha forme diverse in parti interne specifiche e che è meglio limitarti a isolare un oggetto. Ma se consideriamo, che il bambino non ha difficoltà a parlare nel disegno e nel colore, che farà sempre questo compito a modo suo, Quindi li semplificherà e li adatterà alle sue capacità e si metterà sempre la strada per difficoltà, Lo riconosceremo anche, che non vi è alcun motivo ragionevole per restringere l'argomento, che può essere visto e adeguatamente compreso. È il nostro compito importante impostare il lavoro (Sì nel sistema di gioco, così come in metodi di insegnamento più seri) in questo modo, che sarebbe privo di schemi morti e osservazione superficiale.

Pertanto, il bambino dovrebbe sempre essere al lavoro con l'immaginazione, Anche nei tuoi più dubari delle tue dichiarazioni, Crea immagini complessive. Inoltre, non dovresti essere soddisfatto dello stesso o più articoli, Ma devi sempre pensare al problema dell'aereo, sul riempimento della carta nel suo intero immagine. Il bambino capirà facilmente, che non solo l'oggetto punteggio ha qualche parola, ma anche lo spazio vuoto della carta. Devi prestare attenzione ad entrambi. E questo vale per tutti i tipi di esercizi.