Dimensione dell'immagine.

L'opinione è stata adottata, che i bambini dovrebbero fare i loro dipinti su piccoli fogli di carta, Non superare il formato del taccuino della scuola. Questa è una visione falsa. La dimensione della carta, su cui il bambino fa la sua immagine, Dipende dal materiale e dallo strumento, che usa. Il disegno di penagine richiede una piccola carta, e il disegno con Sangwin e un grande pennello. Allo stesso modo, l'acquerello può essere realizzato su una carta più piccola, Ma la pittura adesiva su una più grande. Queste sono questioni relative al tipo di materiale e strumenti, che lavoriamo. Non è anche consigliabile, Ad esempio, per utilizzare un tipo di materiale durante tutto l'anno ed eseguire lavori su uno stesso formato della carta. Sono desiderabili cambiamenti nel materiale e nel formato della carta.

Tuttavia, la vista deve essere respinta categoricamente, che il bambino è piuttosto un piccolo formato. Al contrario, dovrebbe funzionare in varie dimensioni, O forse guadagnare libertà in un formato più ampio.

È possibile, e anche molto indicato in condizioni favorevoli, realizzando un gruppo di bambini di dipinti decorativi di grandi dimensioni su carta, e anche sul muro. Tale lavoro svolto da un team di bambini disciplinato può essere particolarmente bello e impressionante. L'imbarazzo del piccolo formato può essere sfavorevole per le sue dichiarazioni. Tra i materiali, il migliore e più adatto a un bambino sembra essere nell'ambito del disegno: una penna e un pennello, In Paint Sparrow - Covering Paints, Quindi colla e temperatura.

Tuttavia, è completamente inutile e molto imbarazzante per un bambino determinare il margine su un pezzo di carta. È un'abitudine completamente difettosa, che imbarazza inutilmente il bambino. L'intera carta è questo piano, che deve essere composto. È sempre difficile prevedere in anticipo, Come la carta è piena di composizionalmente. Se un pittore professionista non può prevedere spesso, Su quale aereo chiuderà la sua composizione, e durante il lavoro taglia l'aereo o lo allarga, Come puoi chiedere a un bambino, in modo che possa sempre ospitare la sua composizione in un formato predeterminato.

È molto più semplice e corretto, Per specificare il suo formato dopo aver realizzato l'immagine e attaccare le immagini su un par-part da un altro tipo di carta. Quest'altra specie metterà in evidenza il campo dell'immagine e lo chiuderà in modo chiaro, enfatizzare l'azione dei piani non toccati.

In queste questioni, l'insegnante dovrebbe acquisire esperienza. Questo tipo di momento apparentemente non valido può essere un fattore decisivo per l'espressione finale e la valutazione del lavoro. Questo non solo renderà più facile per il bambino, Ma l'insegnante stesso orientamento nell'azione e il valore dell'immagine fatta.