Imparare un sistema di gioco.

L'abbiamo già menzionato, che il bambino produce dipinti volentieri. Di solito fa spontaneamente. Non devi incoraggiarlo a farlo, Perché lo intrattenne e appassionato.

Tuttavia, voler sorvegliare questo lavoro e dargli una direzione, Soprattutto negli anni più giovani del bambino, È possibile utilizzare correttamente il metodo di apprendimento attraverso il gioco. Il bambino non sentirà la presenza del pedagogo, Perché è diventato un compagno di divertimento, E lavorerà sotto la sua direzione. Devi solo lasciare a tuo figlio la libertà di sopravvivere, E non si tratta di giochi specifici, Ma per dipingere lezioni divertenti. Si tratta di creare un umore spensierato, indipendente, Lavoro creativo del bambino. Non c'è dubbio, che l'umore della libertà e del divertimento creerà condizioni favorevoli per la dichiarazione impulsiva non interessata del bambino. Tuttavia, l'umore dell'insegnamento serio potrebbe facilmente contribuire all'atmosfera della coercizione, inibire la naturale sopravvivenza del bambino e la libertà del suo discorso.

Il più vecchio e più avanzato nel lavoro di pittura, meglio capisce il significato di questo lavoro. Ha imparato le sue capacità e trova sempre più preferenze in questa attività. Sarà sempre meglio sul lavoro svolto. L'insegnante può prendere il caso sempre più seriamente discutendo di vari compiti, e può guidare la squadra in modo sempre più organizzato, Bypassare l'umore dell'istruzione.

Se lo consideriamo, che al più basso grado di insegnamento (Quindi durante l'asilo e i primi anni di scuola) Nella mente del bambino, si formano solo gli elementi di base dell'immagine, che gli dà soddisfazione, la semplice combinazione di questi elementi, non sempre correlato a un insieme uniforme e leggibile, Capiremo, che l'umore di un divertimento allegro è il più favorevole alla formazione di questi elementi e ripeterli per il profumo. Il bambino intrattiene vedere differenze caratteristiche tra vari tipi di linee, forme geometriche e sfumature di colori. L'azione di compilare e opporsi a questi elementi non è priva di momenti educativi, E quando il bambino può creare immagini di un argomento specifico da questi elementi, La sua gioia è intensificata e questo li incoraggia ad avere nuovi sforzi.

In questo modo, nell'umore di divertimento allegro, L'immaginazione creativa del bambino e la capacità di costruire immagini si stanno sviluppando bene ed efficacemente, i cui argomenti sono legati alla vita di un bambino. Le capacità di pittura del bambino si sviluppano correttamente, E l'insegnante non è un mentore invadente e inquietante, Ma un organizzatore molto desiderabile e un compagno di divertimento istruttivo.