Changer les exercices et les outils.

La figure humaine est un petit enfant, Comme nous l'avons déjà mentionné plusieurs fois, mieux connu de l'expérience. Il l'exprime en contournant de nombreuses fonctionnalités individuelles. Plus tard, il se produit en parallèle avec les paysages de la figure humaine, intérieurs et nature morte.

Ces exercices peuvent être effectués dans diverses techniques et cela enrichit le travail, la rend plus intéressante. Nous sommes confrontés à de nouveaux problèmes techniques avec les mêmes exercices et sujets.

Par conséquent, nous ne devons pas être limités à cet égard, contraire, Les outils et techniques doivent être constamment modifiés, espèces de papier, leur taille, etc., Parce que cela vous empêche de vous habituer à un mode de travail et protège contre la routine.

Même si nous effectuons les mêmes sujets et exercices similaires dans la nouvelle technique, Nous rencontrons de nouvelles difficultés et problèmes, Et cela stimule l'inventivité créative de l'enfant. Bien sûr, le temps destiné à une technique dans un exercice donné doit être déterminé par l'enseignant, Et c'est ça, afin que l'enfant puisse apprendre un problème donné et pénétrer les subtilités techniques, Et il n'a pas été ennuyé ou utilisé, ce qui conduit toujours à la mécanisation et à la schéma.