Période critique

Nous avons discuté du travail d'un enfant à l'époque 14 âgé de l'âge. C'est une période fermée de naïveté des enfants, qui se casse soudainement. Les enseignants le découvrent souvent, qui déclarent de surprise, que l'enfant, qui a bien fonctionné et bien jusqu'à présent, commence à fonctionner pire, Et après un certain temps, il perd complètement son intérêt pour son travail.

Plus ou moins dans 14 Le changement d'un enfant se produit, que nous avons déjà mentionné plusieurs fois. Enfant, qui était naïf jusque-là et a travaillé avec la foi au sens de son travail, mûrit et commence à voir, que tout son travail actuel est naïf et valgus. À partir d'un tel instant, l'enfant est incapable de travailler dans le sens actuel, Et parce qu'il n'a pas de maturité nécessaire pour entreprendre une étude académique, cesse de fonctionner.

Même les enfants les plus talentueux, qui sans aucun effort et avec une grande satisfaction ont fait de belles peintures et sculptures, Ce moment critique, Quand il apparaît, traverse le cours de travail.

Une question se pose, Comment répondre à ce phénomène et comment mener un enfant à travers ce moment critique sans préjudice pour son travail, Vous devez réaliser clairement, que la période de naïveté des enfants ne peut être étendue en aucune façon au-delà de sa limite naturelle. Vous ne pouvez pas et ne devez pas être un système de créativité naïf soutenu artificiellement et s'étend au-delà 14 Environ un an de vie. Depuis lors, ça commence, Comme nous l'avons déjà mentionné, Une nouvelle étape de déclarations de peinture, basé sur une étude stricte par nature et conformément à la pratique d'un adulte.

Alors pour le moment, dans lequel l'enfant a remarqué la maladresse et le valgus de ses œuvres précédentes, devrait commencer à fonctionner différemment.

Si plusieurs unités de l'équipe commencent à vivre cette période critique, Vous devriez abandonner du tout pour faire des peintures et des sculptures avec toute l'équipe, Afin de retirer l'attention vers d'autres problèmes. Ils remplissent parfaitement ce rôle dans le domaine de l'art appliqué. Au lieu d'images spatiales, nous pouvons prendre une grande tâche décorative avec toute l'équipe. Ce sera le meilleur moyen de sortir d'une situation difficile. Les enfants n'ont pas encore perdu la fantaisie en direct et un sentiment de valeurs rythmiques et donc ils pourront faire (Aussi en équipe) Tâches décoratives très compliquées, et te, surtout quand ils sont mis en œuvre dans une technique noble, Ils peuvent nous prendre encore plus de temps. Ainsi, vous pouvez faire un travail intensif et systématique dans la technique de la céramique, en graphiques, batik ou imprimés sur des tissus. Même un an ou deux consacrés à ce type d'exercice peuvent être parfaitement utilisés et nous pouvons obtenir les résultats d'inattendu, Et en même temps, nous dirigerons toute l'équipe pendant une période difficile, ne pas autoriser les pannes.

De cette façon, nous éviterons les conflits désagréables, Nous maintiendrons confiance en l'équipe dans d'autres possibilités de discours, en toutes circonstances le plus beau.

Une équipe a vécu en travail sur ces nouvelles tâches survivra en bonne forme une période critique, Pendant ce temps, il mûra à faire une étude stricte par nature 15 ou 16 âgé de l'âge (Dans des cas exceptionnels - un peu plus tôt).