Analyse des intérieurs et paysages peints.

L'analyse intérieure et paysage doit également être sans méticule, ou plutôt ce devrait être gratuit et peindre. Nous trouvons, par exemple, dans un paysage, que le champ est en bas, La colline est plus élevée, Et encore plus élevé du paradis. Nous déterminons donc, que l'espace horizontal du champ est grand, L'espace de la colline est relativement petit, Et le ciel au-dessus d'eux prend une partie spécifique de la carte dans l'image. Nous trouvons toujours, que la maison est verticalement sous le sommet de la colline, Et les arbres sont grands et minces ou petits et broussailleux et poussent à gauche ou à droite de la maison. Si les enfants planifieront le paysage à peu près à leur retour à la classe, Nous pouvons être satisfaits avec cela. Le paysage devrait cependant être compris par chaque enfant seul et exprimé différemment.

Nos efforts dans la gestion de l'observation de l'enfant devraient viser à combiner constamment les différences et à la comparer pour déterminer la proportion et la nature des éléments individuels, Mais le travail de ce type ne devrait pas perdre le charme de la peinture de l'enfant authentique.

Les exercices du spectacle vous apprennent à percevoir des formes et des couleurs, et plus de généraliser et de sauter des détails insignifiants, Mais ils devraient également enseigner à l'image à composer au sens de la peinture.

Image comme une peinture ordonnée entière, pénétré avec un uniforme et une propre compréhension du phénomène, C'est la tâche principale ici. Un fragment de réalité, que nous exprimons, devrait être parlé avec des valeurs de peinture, donc les contrastes de la forme, et pas l'imitation superficielle de l'objet.

Dans ces exercices, nous trouverons le temps et l'opportunité de réfléchir à l'action du contraste de peinture et de la bonne façon de l'utiliser à l'image. Cependant, ces problèmes doivent être placés sous forme simple et accessible de l'enfant, privé de toutes les théorisations.

Ce sont de tels contrastes de peinture de base: Différences de direction, taille, densité, poids, valeurs, température, Société, etc.. Cependant, dans la conversation avec les enfants, vous devez trouver la bonne forme de discussion pour ces questions. Démonstration, Que grâce à l'utilisation de certains contrastes et paramètres, une action spécifique a été obtenue, peut être utile. Nous ne recherchons donc aucune règle théorique, Mais nous comparons différentes solutions (Diverses peintures) Et nous essayons de détecter, Pourquoi sont-ils certains lisibles et éloquents, et d'autres moins réussis.

Une telle science illustrative basée sur l'analyse d'image, réalisé dans une équipe de classe sous une forme légère et accessible, peut être utile.