Cambio de ejercicios y herramientas.

La figura humana es un niño pequeño, Como ya hemos mencionado varias veces, mejor conocido por experiencia. Lo expresa sin pasar por muchas características individuales. Más tarde, actúa en paralelo con los paisajes de la figura humana., interiores y bodegones.

Estos ejercicios se pueden realizar en varias técnicas y esto enriquece el trabajo., la hace más interesante. Enfrentamos nuevos problemas técnicos con los mismos ejercicios y temas..

Por lo tanto, no debemos estar limitados a este respecto, contrario, Las herramientas y las técnicas deben cambiarse constantemente, especie de papel, su tamaño, etc., Porque esto le impide acostumbrarse a una forma de trabajo y protege contra la rutina.

Incluso si realizamos los mismos temas y ejercicios similares o similares en la nueva técnica, Encontramos nuevas dificultades y problemas, Y esto estimula la inventiva creativa del niño. Por supuesto, el maestro debe determinar el tiempo destinado a una técnica dentro de un ejercicio dado., Y eso es todo, para que el niño pueda aprender un problema determinado y penetrar las sutilezas técnicas, y no se ha aburrido ni usado, que siempre conduce a la mecanización y la esquematización.