Problemas técnicos.

En el trabajo de los niños más pequeños, podemos tomar un formato bastante grande de papel sin miedo, notario público. 30X35 ALBO 35x40 cm. La adhesión al trabajo no debe restringir a un niño. Debe acostumbrarse, que no solo puede hacer pequeñas imágenes, pero también más grande, dibujado con impulso.

Cambiamos varios tipos de papel de forma gradual y sistemática, y las mismas y varias técnicas. Es aconsejable dibujar con un bolígrafo, con un lápiz o un cepillo de cerdas a temperatura negra. Podemos dibujar con un lápiz negro sobre papel claro, pero también blanco en la oscuridad. Todas las variedades son deseables. El niño ocupado con la novedad de la técnica se olvida de las dificultades de composición y, por lo tanto, funciona mejor. Por supuesto, no podemos exagerar en la variedad de técnicas. Tienes que ser moderado aquí. El cambio debe hacerse entonces, Cuando hay una necesidad específica en esta dirección, es decir. Cuando la técnica anterior ya ha sido bien absorbida.

En el campo de la pintura, podemos usar con éxito lápices coloridos, pinturas opacas, temple o adhesivo, así como pegar papeles y telas coloridas. Es aconsejable combinar estas técnicas.

En cualquier caso, debe evitar la combinación defectuosa de técnicas de dibujo y pintura. El dibujo hecho de color no debe teñirse con colores. El dibujo permanece hasta el final del dibujo, Y la imagen pintada debe construirse desde el principio con colores. Colorear el dibujo puede entrar en el hábito de repetición mecánica de la forma una vez expresada, para que pueda causar morir de vida en la imagen. Cada nueva forma y cada nueva fase de esta forma deben ser totalmente creativas y reveladoras.

Utilizando tales técnicas, como pegar papeles y telas coloridas, Evite sugerir un niño, ¿De qué color debe usar para un elemento específico?. El niño debe elegir el color cada vez. Y en esta técnica debe tener en cuenta el peligro de la imitación naturalista y debe prevenirla. Si hay, por ejemplo, una figura humana en el sujeto, no debe determinarse de antemano, que la cara y las manos serán de color carne. Tal llevando el problema a una plantilla primitiva no puede dar un buen resultado. La cara y las manos se pueden expresar en cualquier color. Debe confiar en el ingenio creativo del niño y él no debe recibir la satisfacción de resolver problemas de color de forma independiente.. Los niños tienen una fantasía exuberante y mucho sentido para los problemas de color y no necesita restringir su ingenio, A lo sumo, después de trabajar, puede considerar, ¿Qué soluciones son mejores?, y que menos bueno. Así que no prejuzgas el caso de antemano e imponga al niño un color listo. Esto mata su fantasía creativa e inhibe el desarrollo independiente..

En la evaluación del trabajo realizado, es necesario mantener una gran relatividad. Cualquier solución en línea con el temperamento del niño y el grado de su desarrollo es bueno. Por lo tanto, que hay varias individualidades en cada equipo, Se deben reconocer numerosas soluciones individuales.

Las técnicas individuales requieren un procedimiento específico. Por ejemplo, hacemos pequeños dibujos con un bolígrafo. La pluma da un delgado, línea legible. Se forma un equipo en el dibujo, malla de las líneas, que espesa o se diluye y debe establecerse en equilibrio con partes blancas del papel.

El dibujo de lápiz es una técnica más difícil. Una forma dibujada con lápiz, el niño comienza a borrar con una banda elástica. De esta manera lubrica y dibujos sucios. Además, al dibujar un lápiz, generalmente usa un lápiz, Como con la escritura. Al dibujar, sin embargo, mantenga el lápiz de manera completamente diferente y dibuje líneas de manera diferente.. Los dibujos con lápiz negro o sangwin son mejores. Se forman líneas suaves y anchas, la intensidad puede ser más variable. El dibujo adquiere más características de pintura.

Las pinturas de cubierta son muy buenas. Deben hacerse bastante densos, para que puedan esconderse significativamente. El maestro debe tener comprensión de las propiedades de los materiales y técnicas individuales y debe vigilar la forma correcta de usarlos. Debe preparar todos los materiales para niños, para que no distraen estas actividades y para evitar la mala preparación de materiales. En cuanto a cubrir pinturas, El maestro debe dar a los niños la pintura amenazada en tazas, que no deben diluirse con agua demasiado. La cantidad excesiva de agua es destructiva aquí.

Ver el lado técnico de los materiales, por supuesto, no debe reducir la vigilancia del maestro en el campo de importantes problemas de pintura.