Das Problem der Entwürfe.

Von Anfang an betonten wir von Anfang an, dass das Kind so gut wie möglich arbeiten sollte. Die weniger fremden Einflüsse erreichen sein Bewusstsein, Je authentischer seine Aussage sein wird. Dies gilt für Einflüsse von schlechtem und nicht an die Psyche des Kindes angepasst. Aber es stellt sich die Frage, Gibt es Einnahmen wie solche, Dies kann sich positiv auf die Entwicklung der Arbeit des Kindes auswirken.

Nun, der Faktor, das kann nicht beseitigt werden, und die den Verlauf der Arbeit des Kindes beeinflussen wird, Es gibt hauptsächlich den Lehrer selbst. Immerhin führt er Übungen durch. Seine künstlerischen Überzeugungen und Vorlieben werden die Arbeit von Kindern immer einen Spuren drücken, und das ist unvermeidlich. Aber ein guter Lehrer wird versuchen, dies zu tun, um Kindern keine Bereitschaftsformen aufzuzwingen, entwickeln aber die maximale Unabhängigkeit der Schöpfung in ihnen. Ein guter Pädagoge ist sich dessen bewusst, dass es Unterschiede zwischen seiner Arbeit und seiner Art, die Welt und die Kunst und das Werk von Kindern zu fühlen, gibt, dass sie zwei verschiedenen Welten gehören, die in vielen Momenten grundsätzlich anders sind. Ein schlechter Lehrer wird jedoch so sein, Wer hat Kinder seine Vorlieben und seinen Arbeitsstil ohne die authentischen Fähigkeiten des Kindes auferlegt.

Zweiter Faktor, das kann nicht beseitigt werden, Dies sind verschiedene Bilder, die in den Büchern angezeigt werden, an den Mauern der Wohnungen usw.. Sie üben auch einen Einfluss auf die Psyche des sich formenden Kindes aus und geben ihm Form, welches sein wird, Vielleicht, imitieren. Nun, es gibt keinen Zweifel, dass unter diesen betrachteten Bildern ein bedeutender Teil künstlerisch wertlos ist und daher für die Entwicklung des Kindes grundsätzlich schädlich ist. Wenn wir Kindern bei der Diskussion dieses Problems erklären können, dass sie niemals dem Einfluss eines anderen erliegen sollten, Vielleicht machen wir in gewissem Maße einen Widerstand gegen die schädlichen Auswirkungen solcher Bilder.

Aber auch die Frage ist, oder Kindermalereien und Skulpturen großer Künstler zeigen, Also künstlerisch gesunde Beispiele, kann nützlich sein. Die Arbeit großer Künstler unterscheidet sich grundlegend von der naiven Arbeit eines Kindes, und daher werden ihre Werke ihm bei der Arbeit nicht helfen. Bilder von großartigen Meistern sind schwierig und für das Kind unzugänglich. Zum Beispiel wird er in den Gemälden von Tizian oder Rembrandt und anderen großen Virtuosen der Maltechnologie ein Kind über die Illusion der Realität sehen, Das ist in diesem Fall kein wichtiges Thema dieser Kunstwerke. Das Kind kann sogar unter dem Einfluss dieser Werke eingeschüchtert sein. Das Zeigen solcher Werke in Form von Beispielen ist daher absolut nicht ratsam, Und es kann sogar schädlich sein.

Trotzdem sollte das Kind nicht verweigert werden, wenn Museen nicht verweigert werden. Es kann etwas über die Kunstwerke der großen Meister erfahren, ohne sie mit dem Verlauf ihrer eigenen Arbeit zu binden. In Museen sieht es ausgewählte Exponate nicht als Muster für seine Arbeiten an, Aber er ist mit einem vielfältigen Ganzen vertraut, Dies hat einen allgemeinen Einfluss auf die Einstellung des Kindes zur Kunst. Und das ist nützlich.

Alle Museumsabteilungen können von Kindern angesehen werden und können mit ihnen vertraut sein. Wenn die Exponate jedoch im Zusammenhang mit den Arbeiten des Kindes erörtert werden sollen, Sie müssen solche Abteilungen wählen, die für das Kind erschwinglich sind und in dem es einige Kontaktpunkte mit ihrer eigenen naiven Arbeit finden wird.

Solche Werke sind alle Arten von primitiven Kunst. Es gibt viele Werke von Primitiven, das kann sehr hilfreich bei der Arbeit mit Kindern sein. Selbst in den Sammlungen des Provinzmuseums finden wir Ausstellungen auf dem Gebiet der Volkskunst, prähistorisch usw.. Der Charakter dieser Kunst, ihr einfach, Unkomplizierte Formen und Ähnlichkeit mit der Kunst des Kindes sorgen für Kinder über die Bedeutung ihrer eigenen Arbeit und behält das beste Interesse an diesem Thema bei.

Daher sollten Sie immer gekonnt verhindern, dass Versuche, die Exponate zu modellieren, Und die Museumsvielfalt der Exponate sollten Kinder von der Existenz einer unendlichen Anzahl von Lösungen in allen Bereichen der Kreativität und der Notwendigkeit überzeugen, ihren eigenen Weg zu finden. Sie können leicht demonstrieren, dass jede der betrachteten Exponate ein eigenes Gesicht hat und deshalb ist es wertvoll, dass er authentisch ist, Alle Nachahmung und Nachahmung werden jedoch untätig und frei von künstlerischer Ausdruckskraft.

Besuchsmuseen respektieren sich für Kinder in Kindern und werden in ihren Köpfen in der Größe kultureller Angelegenheiten das Vertrauen in ihren Köpfen säen, Dieser höchste menschliche Wert. Aber es gibt keinen Zweifel, dass die Wahl der betrachteten und besprochenen Werke immer an das Alter des Kindes und seine Empfangsmöglichkeiten angepasst werden sollte.

Zu Entwickeln Sie ein Kind im Bereich des Zeichnens und Malerei, Wir sollten sie mit der richtigen Atmosphäre umgeben. Unter guten Bedingungen werden die angeborenen Talente des Kindes reifen und sich entwickeln, Die Formen seiner Malerei werden in systematischer Arbeit wachsen, Die Entwicklung wird langsam durchgeführt, von primitiveren und fantastischeren Formen bis hin zu immer genauerer. Eine der wichtigsten Aufgaben des Lehrers hier ist es, das Kind vor Empfindlichkeitsverlust und Farbe zu schützen, aus dem ein individuelles Maler -Statement entsteht, und in diesem Fall charmant, Naive Kinderbild.

Ein großer und Hauptnachteil wäre, diese Werte zugunsten einer oberflächlichen und akribischen Reproduktion von Objekten und Phänomenen zu verlieren, Also für die sogenannten. fotografische Vision der Realität. Und eine solche Gefahr besteht zweifellos und nimmt bei älteren Menschen zu, Wenn das Kind immer mehr von der naturalistischen Bildgebung beeinflusst wird. Der Lehrer wird zu diesem Zeitpunkt auf viele Schwierigkeiten stoßen, Wenn er diese beiden Welten jedoch gut unterscheidet, was sie sind, einerseits, Individuelle Malerei Statement, und auf der anderen Seite, unpersönlich, Vorlage und naturalistisch, Findet einen Weg, um Unterschiede zu demonstrieren und die Arbeit des Schülers ordnungsgemäß zu verwalten.

Das Kind muss gegen all diese Gefahren immunisiert werden, einschließlich der Krise 14 Jahr des Jahres und muss in den folgenden Jahren auf die richtige akademische Studie vorbereitet sein, künstlerische Werte nicht beraubt. Es ist dann möglich, diese neuen akademischen Übungen mit vollem Sensibilität für die Form und Farbe innerhalb des individuellen akademischen Konzepts und der Malzusammensetzung zu beginnen.