Sensibilität des Kindes.

Wir haben bereits über die Sensibilität des Kindes für Malenprobleme gesprochen. Wir unterscheiden die Sensibilität des Kindes bei der Beobachtung der Phänomene der Natur und im Bereich der Malwerte, mit dem es spricht, sowie persönliche Sensibilität für die Auswirkungen des Lehrers, Also zum Lob oder Verweis. Nun, wir müssen uns sagen, dass wir in diesem Fall mit einem sehr komplizierten Instrument zu tun haben.

Fähigkeit zur Beobachtung von Kindern, Seine Sensibilität gegenüber den Eindrücken, die aus der Umwelt erhalten wurden, ist frisch und nicht langweilig. Das Kind sieht perfekt, Was ist mehr, Er erinnert sich perfekt an die beobachteten Formen. In dieser Hinsicht übersteigt es oft einen Erwachsenen, deren Beobachtung und Gedächtnis stipend und müde sind. Kinderzeichnungen, Auch völlig klein, Sie sind oft unglaublich wahr, kann gesehen werden, dass sie dank der lebhaften Beobachtung von Formen und der Art der Phänomene erstellt wurden. Wenn die Bilder in dieser Hinsicht Mängel haben, Anscheinend war die Beobachtung zu kurz, gestört usw..

Das Kind kann nicht verstehen, Was bedeutet ein Artikel, Was ist seine praktische Anwendung und welche Eigenschaften im Allgemeinen, Aber er sieht seinen Charakter und form scharf.

Es sollte auch gesagt werden, Dass das Kind eine große Dosis Empfindlichkeit gegenüber allen Arten von formalen Bildwerten hat. Es stellt oft ein paar farbenfrohe Stellen nebeneinander mit solch intensiver Geräusch, Was kann ein professioneller Maler ihn beneiden, Oder es arrangiert ein so wunderschön angelegtes Netzwerk von Linien, Er kann ihm einen professionellen Grafikdesigner beneiden.

Das Leben der Linien und Flecken von farbenfroh in den Bildern des primitiven Menschen ist erstaunlich. Pferde, Rentiere und Mammuts, Die Hand der paläolithischen Ära auf den Felsen, Sie sind viel lebendiger und haben einen direkteren Ausdruck als die Zeichnungen vieler Gelehrter.

Das Kind arbeitet auch auf einfache Weise mit einer Linie und einem farbenfrohen Fleck, direkt, Also mit all der Volatilität und dem Leben dieser Elemente. Wir sprechen dann, dass es empfindlich gegenüber Linien und Farben ist.

Aber es gibt auch die Frage der rein persönlichen Sensibilität des Kindes gegenüber dem Urteil seiner Arbeit. Das Kind erkennt im Allgemeinen die Autorität älterer Menschen an. Glaubt, dass die Ältesten alles besser wissen und besser machen können. Lehrer, was zusätzlich einen pädagogischen Takt hat, ist eine große Autorität für Kinder. Weiß alles, Und sein gesamtes Urteil hat das Gewicht des endgültigen Urteils. Kind, Auch wenn er schöne Dinge tut, ist sich der erhaltenen Werte nicht bewusst. Ein Wort der negativen Bewertung des Lehrers sorgt ihnen für sie, dass es seinen Job schlecht gemacht hat. Das Verhältnis jedes Autors zu den durchgeführten Arbeiten ist persönlich und kann nicht vollständig objektiv und kritisch sein. Gleiches gilt für das Kind. Es besteht in der Beurteilung anderer und wenn diese Bewertung absolut und brutal ist, Es kann verheerend werden. Kann ein tiefes Trauma und eine Hemmung verursachen, auch nach Jahren arbeiten.

Wir haben bereits unterhalten, Wie oft wird die Hemmung in dieser Hinsicht durch die brutal gesprochene Kritik an älteren Menschen verursacht, Eltern, ältere Geschwister, älterer Kollege oder Lehrer. Sie kritisierten oder verspotteten die Arbeit des Kindes und entmutigten es jahrelang zu diesem Thema. Diese Unfälle sind sehr häufig und häufig.

Das Entfernen solcher Hemmungen kann extrem schwierig sein. Das Kind ist niedergefallen und er arbeitet schlecht. Spricht nicht frei, ist peinlich, Er hat Angst oder beschämt, Es reicht und verändert das Konzept, Er verwöhnt schließlich die gut gestärkte Arbeit.

In solchen Fällen kann das Kind nur mit Lob geheilt werden. Sie müssen viele Male erfolglose Ergebnisse loben, Bis es aus der Psyche des Kindes entfernt wird, unangenehme und schädliche Besessenheit.

Es gibt jedoch solche Kinder, die durch besondere süße Beobachtung gekennzeichnet sind, außergewöhnliches Gedächtnis oder mehr Empfindlichkeit gegenüber dem Malwerte. Jedes Team hat solche Einheiten und sie stechen sehr schnell auf dem Kopf der Band ab. Aber die talentiertesten Kinder sind wieder mit Gefahr bedroht. Aufgrund der Leichtigkeit, ein Bild und die Fähigkeiten in Bezug auf Absichten aufzubauen. Anstatt neue Konzepte zu erstellen, Sie wiederholen und mechanisieren alte oder ahmen die Formen verschiedener anderer Menschen gekonnt imitieren, was schlechte Ergebnisse verursacht.

Die Aufgabe des Lehrers besteht darin, allen solchen Verzerrungen entgegenzuwirken. Daher sollten die begabten Kinder besonders überwacht werden. Kunstangelegenheiten sind äußerst sensibel und von den besten Ergebnissen zu ihren schwerwiegenden Verzerrungen oder irreversiblen Zerstörungen sind weniger Abstand, als allgemein geliefert. Sie sollten es nicht vergessen, dass die talentiertesten Einheiten ständig verschiedene Fehler und Mängel bedrohen, Und in scheinbar unfähig geboren zu werden, kann jederzeit ein extrem gutes Konzept und eine extrem gute Umsetzung geboren werden. Wenn Sie einen solchen Moment abholen, kann sich über den weiteren Verlauf des angeblich unfähigen oder behinderten Kindes entscheiden. Sie sollten also niemals kategorisch vor diesen Angelegenheiten ermittelt werden.

Separates Problem, Was erwähnenswert ist, Es geht dar, die Schwierigkeiten haben, ein gesprochenes oder geschriebenes Wort auszudrücken. In diesen Fällen kann dieses Objekt ein großes anregendes Mittel werden, um Ihre Gedanken und Erfahrungen ein Kind auszudrücken. Es kann auch eine großartige Medizin für ein geistig krankes Kind werden. Sie sollten nicht nur schematisch und gelernt verwenden (auferlegt) bilden, Aber Sie müssen im Kind authentisch aufwachen, kreative Aussage, uneingeschränkt mit Beschränkungen und bereitgestellten Designs. Dies würde das Ziel der Arbeit überschreiten und eine Quelle vieler Schwierigkeiten werden, Missverständnisse und schließlich großes Übel.