Technische Probleme.

In der Arbeit der jüngsten Kinder können wir ein ziemlich großes Format von Papier ohne Angst annehmen, z.B. 30X35 Albo 35x40 cm. Der Arbeitsplatz sollte ein Kind nicht zurückhalten. Es muss sich daran gewöhnen, dass er nicht nur kleine Bilder machen kann, aber auch größer, mit einem Schwung gezeichnet.

Wir ändern verschiedene Arten von Papier allmählich und systematisch, und das gleiche und verschiedene Techniken. Es ist ratsam, mit einem Stift zu zeichnen, mit einem Bleistift oder einem Borstenbürste in schwarzer Temperatur. Wir können mit einem schwarzen Bleistift auf Lichtpapier zeichnen, aber auch weiß auf Dunkelheit. Alle Sorten sind wünschenswert. Das Kind, das mit der Neuheit der Technik besetzt ist. Natürlich können wir die Vielfalt der Techniken nicht übertreiben. Sie müssen hier moderat sein. Die Änderung sollte dann vorgenommen werden, Wenn es in dieser Richtung einen bestimmten Bedarf gibt, dh. Wenn die vorherige Technik bereits gut absorbiert wurde.

Im Gebiet der Malerei können wir farbenfrohe Stifte erfolgreich verwenden, undurchsichtige Farben, Tempera oder Klebstoff, sowie farbenfrohe Papiere und Stoffe kleben. Es ist ratsam, diese Techniken zu kombinieren.

In jedem Fall müssen Sie die fehlerhafte Kombination aus Zeichnungs- und Maltechniken vermeiden. Die Farbe aus Farbe sollte nicht mit Farben gefärbt werden. Die Zeichnung bleibt bis zum Ende der Zeichnung, Und das bemalten Bild sollte von Anfang an mit Farben gebaut werden. Das Färben der Zeichnung kann sich der Gewohnheit der mechanischen Wiederholung der einst ausgedrückten Form einlassen, So kann es dazu führen, dass das Leben im Bild stirbt. Jede neue Form und jede neue Phase dieser Form sollte voll kreativ und aufschlussreich sein.

Mit solchen Techniken, wie farbenfrohe Papiere und Stoffe zu kleben, Vermeiden Sie es, einem Kind vorzuschlagen, Welche Farbe sollte es für ein bestimmtes Element verwenden?. Das Kind muss jedes Mal die Farbe wählen. Und in dieser Technik müssen Sie die Gefahr der naturalistischen Nachahmung berücksichtigen, und Sie müssen sie verhindern. Wenn es zum Beispiel eine menschliche Figur im Subjekt gibt, sollte nicht im Voraus bestimmt werden, dass das Gesicht und das Hände fleischig sind. Eine solche, die das Problem in eine primitive Vorlage bringt, kann kein gutes Ergebnis erzielen. Das Gesicht und die Hände können in jeder Farbe ausgedrückt werden. Sie müssen dem kreativen Einfallsreichtum des Kindes vertrauen und er sollte nicht die Zufriedenheit erhalten, Farbprobleme unabhängig voneinander zu lösen. Kinder haben eine üppige Fantasie und viel Sinn für Farbprobleme, und Sie müssen ihren Einfallsreichtum nicht einschränken, Nach der Arbeit können Sie höchstens nachdenken, Welche Lösungen sind besser?, und was weniger gut. Beurteilen Sie den Fall also nicht im Voraus und stellen Sie dem Kind eine fehlerhafte Farbe auf. Dies tötet seine kreative Fantasie und hemmt unabhängige Entwicklung.

Bei der Einschätzung der geleisteten Arbeit. Jede Lösung entspricht dem Temperament des Kindes und der Grad seiner Entwicklung ist gut. daher, dass es in jedem Team verschiedene Individualisierungen gibt, Zahlreiche einzelne Lösungen müssen anerkannt werden.

Einzelne Techniken erfordern ein bestimmtes Verfahren. Zum Beispiel machen wir kleine Zeichnungen mit einem Stift. Der Stift gibt einen dünnen, lesbare Zeile. In der Zeichnung wird ein Team gebildet, Leitungsnetz, was verdickt oder verdünnt und in Balance mit weißen Teilen des Papiers eingestellt werden muss.

Bleistiftzeichnung ist eine schwierigere Technik. Ein Bleistift gezeichnet aus dem Kind beginnt mit einem Gummiband zu löschen. Auf diese Weise schmiert er und schmutzige Zeichnungen. Außerdem verwendet er beim Zeichnen eines Bleistifts normalerweise einen Bleistift, Wie beim Schreiben. Halten Sie beim Zeichnen den Bleistift jedoch völlig anders und zeichnen Sie Linien anders. Die Zeichnungen mit schwarzem Bleistift oder Sangwin sind besser. Es werden weiche und breite Linien gebildet, Die Intensität kann variabler sein. Die Zeichnung nimmt mehr Malmerkmale auf.

Abdeckungsfarben sind sehr gut. Sie sollten ziemlich dicht gemacht werden, damit sie sich erheblich verstecken können. Der Lehrer muss Verständnis für die Eigenschaften einzelner Materialien und Techniken haben und sollte über die richtige Art und Weise übersehen, wie sie verwendet werden. Er muss alle Materialien für Kinder vorbereiten, so dass sie diese Aktivitäten nicht ablenken und eine schlechte Vorbereitung von Materialien verhindern. Wie für die Abdeckung von Farben, Der Lehrer sollte Kindern die Farbe in Tassen geben, was sie nicht zu viel mit Wasser verdünnen sollten. Übermäßige Menge Wasser ist hier destruktiv.

Das Beobachten der technischen Seite der Materialien sollte natürlich nicht die Wachsamkeit des Lehrers auf dem Gebiet wichtiger Malfragen verringern.